Autor/Herausgeber: Lydia Tatjana Nitzsche, Joachim Borner
Kompetenzbilanzierung – ein ressourcenorientiertes Beratungskonzept
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Der Begriff Kompetenzbilanzierung wird in Deutschland zunehmend bekannter.
Immer mehr Einrichtungen und Beratungsstellen widmen sich diesem Ansatz und fügen ihn in ihre Konzepte der Bildungsberatung ein.
Dabei wird deutlich, dass es in diesem Fall notwendig wird, sich mit dem informellen Lernen einer Person auseinanderzusetzen. Die Zertifizierung von Kompetenzen basiert daher meist auf Dokumentationen informeller Lernerfahrungen.
Erscheinungsjahr: 2008
