Autor/Herausgeber: Claudia Bauer/ Prof. Dr. Michael Opielka
Der Übergang Kita – Schule als Herausforderung der Bildungs- und Familienpolitik in: Landerorganisation der freien Träger in der Erwachsenenbildung Thüringen e.V. (Hrsg.) Beiträge zur Übergangsthematik Kindertagesstätte-Grundschule
Erscheinungsjahr: 31. Jan. 2011
In Chile hat das KMGNE ein Modellprojekt zu nachhaltigen Bildungslandschaften ins Leben gerufen. Ausgangspunkt war, wie an Schulen die Ressourcen-Effizienz gesteigert werden kann.
Schloss Bröllin e.V. zeigt eine öffentliche Probe von „Hemisphere“ der Düsseldorfer Performance-Gruppe Rotterdam Presenta, worin es um das Forschungsprojekt „Biosphere 2“ geht, in dem Anfang der 1990er Jahre mit einem künstlichen Ökosystem experimentiert wurde.
Das Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) in Potsdam und die Henrich Böll Stiftung in Chile koordinieren eine Veranstaltungsreihe zum Austausch zwischen Kunst, Politik und Nachhaltigkeit in Chile. Das Kolleg ist mit von der Partie.
Am 8. Mai 2017 fand die Gesellschafterversammlung des KMGNE statt. Es war ein denkwürdiger Tag.
Im transdisziplinären Projekt CLIMART werden die psychologischen Effekte von Klimakunst untersucht. David Buckland von Cape Farewell ist Kooperationspartner in diesem Projekt. Jetzt präsentiert Cape Farewell zusammen mit der ARTS Development Company die Ausstellung FarmART.
