Autor/Herausgeber: Joachim Borner

Die Entwicklung und Strukturierung des Kompetenzbegriffes

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Von der Qualifikation zur Kompetenz

An vielen Stellen wird von Kompetenzen gesprochen. Oft widersprüchlich und teilweise auch dort, wo Merkmale schon andere Begriffe haben.
Diese begriffliche Unschärfe deutet darauf hin, dass der Diskurs zur Konvention über Begriffsgegenstand und Abgrenzung innerhalb der pädagogischen Gemeinschaft im vollen Gange ist.

Das gibt uns den Genuss, eine eigene Verständigung zum Begriff der Kompetenzen anzustrengen.

Erscheinungsjahr: 2008

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